|
|
|
12 Сентября 2008 в 12:06
Родители, которые читают сказки своим детям, обсуждают с ними
прочитанное, часто сами сталкиваются с вопросами: "Правильно ли мы
понимаем и истолковываем эти сказки? Может быть, в сказках есть
какой-нибудь скрытый смысл, о значении которого мы и не
догадываемся? Ведь современному ребенку мало просто прочитать
сказку, поговорить о сюжете, дать характеристику героям, его надо
научить обдумывать сказку, находить в ней скрытые смыслы и
жизненные уроки. Помните? "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым
молодцам урок". Для получения ответов любознательным родителям
предстоит - ни много, ни мало - узнать историю происхождения
сказки, понять её тайный смысл, и пристально рассмотреть другие
важные сказочные проблемы.
Читать
дальше...
9 Сентября 2008 в 13:46
Мой ребенок сейчас в таком возрасте, что ему надо читать книжки на
ночь. И конечно же самым читаемым автором является К.И.
Чуковский. Но в детстве я и не подозревал, что воспаленное
воображение детского писателя в состоянии придумывать сюжеты и
обороты, от которых Стивен Кинг бессильно скрежещет зубами от
зависти. Возьмем, например "Краденое солнце":
"Только раки пучеглазые
По земле во мраке лазают, "
Это ж триллер какой-то, чесслово. Лично мне представляются
совершенно кошмарные черные блестящие чудовища по три метра
длинной, с глазами на шевелящихся стебельках. Бесшумно
подкрадываются они во мраке (обратите внимание - не в темноте, а
именно
во мраке) к ничего не подозревающей жертве, хрясь, и человека
пополам!
Читать
дальше...
http://blogs.privet.ru/community/thrillers/42554954
8 Сентября 2008 в 15:52
Ивана-дурака не женить на прекрасной царевне без помощи
потусторонних сил
Даже великие литературные произведения со временем устаревают. Тем,
кто читает средневековую прозу, приходится целенаправленно
преодолевать ее иносказательность и мириться с цветистостью
оборотов. Гордящиеся Шекспиром англичане жалуются на обилие
устаревших слов, которыми полны его пьесы. Греческие трагедии и
комедии воспринимаются лучше после предварительной —
филологической, исторической и моральной — подготовки.
Читать
дальше...
25 Мая 2007 в 12:31
У меня что-то с памятью стало... Вдруг поняла, что
не помню некоторые сказки. Ну, то есть, помню что-то (начало,
например, и какие-то моменты), а целиком, по порядку - не помню!
Ужас! Вот и возникла у меня мысль, а почему бы не записать сказки в
тезисном, кратком изложении, типа плана. Потом, просмотрев его,
можно сказку вспомнить и рассказать целиком. И это не будет
сокращенной версией, а просто маленьким помощником мамы или
папы...
Как вам такая задумка? Поможете мне? Напишите
"планчики-конспектики" ваших любимых сказок. Ну, конечно, не таких
маленьких и известных, как Репка, Колобок или Теремок. А что-нибудь
подлиннее и потруднее для запоминания (Спящая красавица, или Кот в
Сапогах)
Все это я придумала для того, чтобы мне самой
было легче рассказывать сказки своему маленькому
сыночку - ему 27 мая исполнится месяц! Он еще
маленький, но уже слушает сказки, которые я ему рассказываю.
Колобок - ему не очень понравился (Лиса плохая, Колобка съела), а
Репка - хорошая сказка - там все друг другу помогают!
28 Февраля 2007 в 20:39
Недавно купила диски с фильмами-сказками. Теперь не знаю с чего
начать. Там и мой любимый фильм "ТРи орешка для золушки", и
"Госпожа Метелица", и "Золотой ключик" - тот еще черно-белый с
куклами и прекрасной песней о волшебной стране за морем. И еще
более десяти разных сказок. Так здорово, что мы и наши дети смогут
их посмотреть не только по телеку, но и просто, когда душа захочет.
16 Января 2007 в 18:46
А кому не хочется, спросите вы. Но вот что именно мы понимаем под
этим самым "Сказочно-волшебным"? Что нас трогает в сказках? К чему
мы стремимся, и во что верим?
Поделитесь своим пониманием, знанием, опытом...
И как понять, хорошая ли сказка или плохая? Хотя мне кажется, что
плохих сказок не должно быть...
27 Декабря 2006 в 11:51
Вот сядем мы за стол новогодний, включим телевизор, и... будем его
смотреть :) А нет, чтобы собраться всем вместе, и попеть новогодние
песни!!! Кстати, какие песни вы знаете и помните? Нужно список
заранее написать, чтоб потом не искать по песенникам и в памяти не
рыться.
Итак.
"В лесу родилась елочка" - Ну это прям как гимн России, без нее
никуда!
"Три белых коня" и "Снежинка" из фильма "Чародеи"
"Песня Умки" - Очень мне нравится эта песенка... "Снег скрипит под
жесткими ступнями..."
"Расскажи, Снегурочка, где была?" - Спросим мы, как волк у
зайца.
Вспоминаем, вспоминаем!!! А то Новый год уже тут как тут, а мы еще
не все охвачены :)))
17 Декабря 2006 в 12:23
Доброе время суток всем!
Почему люди испытывают потребность читать-слушать-сочинять
сказки?
Откуда они взялись и для чего существуют?
У меня есть свое мнение, но очень хочется услышать и другие.
Пишите!
11 Декабря 2006 в 13:22
Любители вы длинные сказки, чтоб на целую книжку, а лучше не одну,
типа сериалов? Или лучше коротенькие, на пять-деять минут, но чтоб
в них все уместилось (ну типа народных)
А я наверное и такие люблю, и другие. Если есть настрой - беру
толстую книжку, и читаю ее два-три дня подряд. А когда некогда,
тогда могу ограничиться маленькими сказочками. Ведь не только же
сказки мы читаем, правда?!
20 Октября 2006 в 11:04
Помните сказку Юрия Олеши про Трех Толстяков? Я познакомилась с ней
тогда, когда смотрела замечательный фильм с Баталовым в роли
Тибула. Но в фильме совсем ничего не было сказано о том, почему у
Тутти была кукла так похожая на Суок... А потом был мультик
"Разлученные". Там уже что-то сказали... И тогда я прочитала книгу.
Все-таки в первоисточнике должен быть ответ! И только в последних
строках я его нашла. Вот он:
"Вас было двое: сестра и брат - Суок и Тутти.
Когда вам исполнилось по четыре года, вас похитили из родного
дома
гвардейцы Трех Толстяков. Я - Туб, ученый. Меня привезли во дворец.
Мне
показали маленькую Суок и Тутти. Три Толстяка сказали так: "Вот
видишь
девочку? Сделай куклу, которая не отличалась бы от этой девочки". Я
не
знал, для чего это было нужно. Я сделал такую куклу. Я был большим
уче-
ным. Кукла должна была расти, как живая девочка. Суок исполнится
пять
лет, и кукле тоже. Суок станет взрослой, хорошенькой и печальной
девоч-
кой, и кукла станет такой же. Я сделал эту куклу. Тогда вас
разлучили.
Тутти остался во дворце с куклой, а Суок отдали бродячему цирку в
обмен
на попугая редкой породы, с длинной красной бородой. Три Толстяка
прика-
зали мне: "Вынь сердце мальчика и сделай для него железное сердце".
Я
отказался. Я сказал, что нельзя лишать человека его человеческого
серд-
ца. Что никакое сердце - ни железное, ни ледяное, ни золотое - не
может
быть дано человеку вместо простого, настоящего человеческого
сердца. Ме-
ня посадили в клетку, и с тех пор мальчику начали внушать, что
сердце у
него железное. Он должен был верить этому и быть жестоким и
суровым. Я
просидел среди зверей восемь лет. Я оброс шерстью, и зубы мои
стали
длинными и желтыми, но я не забыл вас. Я прошу у вас прощения. Мы
все
были обездолены Тремя Толстяками, угнетены богачами и жадными
обжорами.
Прости меня, Тутти, - что на языке обездоленных значит:
"Разлученный".
Прости меня, Суок, - что значит: "Вся жизнь"...".
Все же ХОРОШО, что они в конце концов встретились и нашли друг
друга... А противные Толстяки были раздавлены и задушены
революционно настроенными горожанами :)))
Для меня в этой сказке не так важны "батальные" сцены - главное,
что детские души вконец не погрязли в темноте!!!
19 Октября 2006 в 12:30
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Ни шороха, ни стука,
В окне блестит река.
А ну как глупый Бука
Придет издалека.
Протянет злыдень руки
Да вскочит на кровать...
А ты усни — и Буке
Егорку не сыскать.
УСНИ до золотого
До завтрашнего дня.
Мы скалкой Буку злого
Прогоним до плетня.
На Руси издавна пугают детей каким-то Букой, обычно даже не
представляя, что прежде это было табуированным (заменяющим
настоящее) именем медведя. Именно поэтому Буку всегда представляют
в виде чего-то черного, мохнатого и страшного. Оно уносит, забирает
детей, подобно тому, как дикий зверь тащит себе в нору добычу.
Пугать или нет детей - вопрос, как мне кажется, спорный. Кто как
воспитывает. Иногда, конечно, полезно сказать ребенку, что есть
что-то такое, опасное и страшное... чтоб вел себя нормально.
Раньше, крестьянам было некогда особо заниматься с детьми и лучше
было их напугать Букой или другим "мохнатым" страшилищем, чтоб не
мешались под ногами. А потом из этих страхов "вырастали" страшные
истории, которые мы любим и боимся (!) слушать до сих пор!
24 Августа 2006 в 10:31
Уважаемые сообщники! Я знаю, что многие из вас любят различные
сказочные картинки (так как наше сообщество сказачное). Некоторые
из картинок вы уже тут разместили, и они оччень хорошие и красивые!
У меня к вам предложение, кто что-то найдет сказочно-волшебное
где-то на просторах интернета, или в своих архивах, сразу
присылайте или сюда (делайте посты), или мне на мэйл (он есть в
моем профайле "контакты"), можно также в виде ссылок на сайты или
картинки делать. Ну, вы же все знаете!!!
Спасибо Лене и Юле, которые уже начали выставлять сказочные
картины! Устроим Выставочный зал!
25 Июля 2006 в 19:50
Винни-Пух спрашивает у Пятачка, кем был его дед.
- Мой дед был отбивной.
- А кем был твой отец?
- Мой отец был шашлыком.
- Слушай, Пятачок, а кем ты хочешь стать?
- Космонавтом!
- Боюсь, что ты в тюбик не влезешь...
И так всегда! Сколько знаю сказочных анекдотов - все какие-то
жестокие, с "тайным" смыслом. Почему так? Сказка вроде бы сама по
себе хорошая, добрая, а когда она выходит в народ, то начинаются
всякие "ужасы"...
22 Июля 2006 в 15:21
Вот никогда бы не подумала, а оказывается, что этот самый забавный
момент в сказке А.Милна, когда Пух съел все припасы у Кролика, а
потом не смог пролезть в дверь, означает не что иное , как
дородовой опыт ребенка и травму его рождения (ребенка). Такой
эксперт в сказочно-родовых делах, по имени В.Руднев, заявляет, что
еда является для Пуха наслаждением, которое символизирует зачатие,
а его трудности с вылезанием ... родовую травму. Во как! Так что,
читая сказки, мы не просто их читаем, а еще переживаем то, чего с
нами не было, и что мы перенесли в самом начале жизни!
22 Июля 2006 в 13:40
Вот еще один насущный вопрос. Хотя в последнее время все меньше и
меньше стали выпускать фильмов и мультфильмов на сказочные темы (в
основном все фантастика, что-то похожее на боевики и экшены). Но
ведь в советское время было много фильмов-сказок, которые мы
пересматриваем с огромным удовольствием. А наши мультики! Я скупаю
все диски с этими мультиками и старыми сказочными фильмами.
Но вопрос не в этом, а в том, что многие родители , чтобы немного
освободиться от общения с ребенком, включают ему телевизор (или
видик) и он сидит и смотрит то, что называют мультфильмами.
Получается, что он воспитывается на этих "ужастиках"...
Мне так кажется, что заменить совсем чтение сказки на просмотр
нельзя, их можно использовать только вместе, малыми и выборочными
порциями.
А какие фильмы и мультфильмы-сказки вы смотрите сами и показываете
своим детям?
22 Июля 2006 в 12:00
Этот вопрос давно меня уже занимает - каким образом связаны сказки
и наши сны. Только сказки нужно иметь ввиду народные, а не
придуманные авторами. Из того, что я вычитала из книжек разных - я
поняла, что сказки - это те же сны, но оформленные на сознательном
уровне. Те же образы, те же метафоры. Кто-то даже считает, что
сказки явились как бы продолжением снов. Ведь давным давно человек
не умел ясно мыслить, и выражать свои мысли, но сны ему снились
всегда. А потом, когда стало развиваться мышление, речь, фантазия,
человек переложил свои сны на язык сказки, мифа... Тогда у людей
было другое мировосприятие, они жили в загадочном и нереальном
мифологическом мире, придуманном ими самими. И сказки были типа
новостей, для нас сегодняшних. Но потом, со временем, эта
информативность уходила, и оставалась только развлекательная часть.
Но почему же сейчас многие люди снова стали обращаться к сказкам,
как источнику информации? Значит в них что-то такое есть?
13 Июля 2006 в 16:54
Некоторые психологи считают, что сказки детям лучше рассказывать,
чем читать. Так как при рассказывании создается более тесный личный
эмоциональный контакт. Глаза ребенка, его реакция на слова, и
возможность сразу перестроиться, что-то изменить в ходе сказки,
также видно устал ли ребенок, нравится ли ему сказка, или он просто
делает вид, что слушает (хотя у детей нет такого обычая - если
что-то не по нему, он сразу скажет).
Но в рассказывании есть свои подводные камни - для самого
рассказчика. А вдруг он совсем не умеет что-то рассказывать, у него
плохая память, или не подвешен язык. Знаете, ребенку это совсем не
важно, умеете ли вы говорить красиво... Здесь, я думаю, родителям
нужно как-то побороть свои страхи и комплексы. Так как для ребенка
мама и папа все равно лучше всех. И к тому же ребенок еще не слышал
сказок в другом исполнении и ему не с чем сравнивать. А для малышей
до 1, 5 лет слышать мамин или папин голос - очень нужно. Даже если
он не понимает смысла слов.
И еще, сейчас многие профессии связаны с умением правильно и связно
говорить - менеджеры, продавцы, даже многие руководители ходят на
специальные курсы - риторики. А здесь - практика на дому.
Рассказать детям сказки, что-то придумать от себя, правильно и
красиво посторить фразу, заинтересовать... Несколько вечеров, и
каждый родитель станет прекрасным оратором!
12 Июля 2006 в 15:19
Я раньше не задавалась таким вопросом, принимая страшное в сказках
за неотделимое от них. Но кто-то прочитал своей дочке сказку, типа
Морозко, или Мальчик-с-пальчик, а ребенок заплакал, и сказал, что
дед жестокий, мальчик еще хуже, и такие сказки ему (ребенку) не
нужны... А как же на самом деле?
|
